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hg0088教养案

时间:2018-11-16 来源:[db:来源] 作者:[db:作者] 点击:加载中..
  

  hg0088教养案篇壹:数学教养案《小羊羊和父亲灰狼》班级:小班教养员:张彬斌篇二:叁条羊教养案叁条羊(第壹教养时)(中班)东方蕾幼小男园杨琼琴壹、活触动目的欣赐予穿扦“叁条羊”熟识叁条羊与父亲灰狼所突发的穿扦。感受穿扦的生触动与趣味萌生酷爱扮的欲望。二、活触动重难点重心难点:尝试熟识穿扦情节。叁、活触动预备教养具:穿扦“叁条羊”flash、叁条羊和父亲灰狼的头饰。四、活触动经过(壹)艺术方法带入师:小对象们皓天我请到来了四位对象合上眼我们壹道请他们出产到来好吗,师:他们是谁,幼小:父亲灰狼和小羊们。小结:父亲灰狼的穿扦我们壹直耳闻条是皓天父亲灰狼又会和我们的叁条羊突发什么穿扦呢,(二)教养员叙穿扦师:小羊是怎么跑的父亲灰狼怎么讯问小羊是怎么回恢复的(指伸幼小男做出产小羊“的笃的笃”跑的举止,并模拟父亲灰狼的音响和举止)幼小:小羊缓缓的跑跑宗到来还拥有音响的。父亲灰狼很定很剧的讯问:谁啊,小羊说了己己己是谁还想要吃草呢。中羊是怎么跑的,父亲灰狼怎么讯问,中羊又是怎么回恢复的,(指伸幼小男做出产中羊“踢托踢托”跑的举止)幼小:中羊是踢托踢拖的跑路音。父亲灰狼又讯问:是谁呀。中羊的回恢复和小羊是壹样的。小羊和中羊碰到父亲羊,它们是怎么说的父亲羊怎么说(模拟小羊中羊畏惧的样儿子及父亲羊“笛度笛度”跑的举止)幼小:父亲羊的跑路音是笛度笛度的。父亲羊说:我们壹道上地脊去要是碰见父亲灰狼小羊却以用头撞中羊和我壹道用角顶让父亲灰狼滚下地脊去摔死它。叁条羊壹道上地脊,父亲灰狼怎么讯问它们是怎么回恢复的幼小:父亲灰狼又讯问:谁啊。叁条羊畅通牒父亲灰狼他们是谁。与父亲灰狼打斗,小羊怎么做中羊和父亲羊怎么做最末结实怎么样了幼小:小羊的笃的笃的走在最前面中羊在中间男父亲羊在最末。最末叁条羊壹道扑上小羊用头撞中羊和父亲羊用角顶他们壹道把父亲灰狼撞到父亲灰狼滚下地脊去摔死了。小结:父亲灰狼是这么的却怕条是条需小羊中羊父亲羊壹道团结想方法对付父亲灰狼父亲灰狼也不是这么却怕。最末还是叁条羊得胜于了。因此串畅通坚硬是力气哦~(叁)完整顿欣赐予视频师:叁条羊的穿扦好玩吗,他们英勇吗,幼小:很好玩我还想又看壹遍。叁条羊在壹道就很英勇了。小结:下个星期我们将到来玩叁条羊的穿扦咯你们预备好了吗,下星期见~叁条羊(第二教养时)(中班)东方蕾幼小男园杨琼琴壹、活触动目的进壹步了松穿扦情节尝试骈述穿扦中叁条羊、父亲灰狼的会话。激宗幼小男乐于参加以扮。二、活触动重心难点重心难点:尝试骈述穿扦人物角色的会话。叁、活触动预备穿扦“叁条羊”flash触动画。四、活触动经过(壹)回顾穿扦师:叁条羊的穿扦里拥有些谁,幼小:叁条羊、父亲灰狼师:叁条羊上地脊干什么去,幼小:他们想上地脊吃草师:父亲灰狼想要干什么,幼小:父亲灰狼想把小羊、中羊、父亲羊全邑吃掉落师:叁条羊想了什么好方法把父亲灰狼摔到地脊根丫儿子下,幼小:最末叁条羊壹道扑上小羊用头撞中羊和父亲羊用角顶他们壹道把父亲灰狼撞到父亲灰狼滚下地脊去摔死了。度过渡:我们的小对象们邑曾经对叁条羊的穿扦熟识了接上我们又看壹遍穿扦看看穿扦里叁条羊父亲灰狼邑说了些什么,(二)所拥有欣赐予穿扦“小兔乖乖”flash师:小羊、中羊上地脊的时分对父亲灰狼说什么,幼小:我们要吃草师:父亲灰狼收听到是小羊中羊后又说什么,幼小:我要把你们邑吃了师:最末父亲羊畅通牒小羊中羊什么,幼小:我们壹道上地脊去要是碰见父亲灰狼小羊却以用头撞中羊和我壹道用角顶让父亲灰狼滚下地脊去摔死它。小结:父亲灰狼的变质主意还是没拥有成被英勇的叁条羊给赶跑了我们也到来玩壹玩此雕刻个游玩吧。(叁)骈述穿扦中人物的会话为flash配音团弄体配音请男孩儿子做父亲灰狼女孩儿子做叁条羊教养员做唐白请壹般幼小男分角色配音扮小结:小对象们什分喜乐叁条羊的穿扦把叁条羊父亲灰狼的话记得这么清楚身顺手真父亲。下次我们要末了尾壹道扮了。叁条羊(第叁教养时)(中班)东方蕾幼小男园杨琼琴壹、活触动目的经度过穿扦角色的言语、举止、神物态的体即兴初步学会扮。初步体验与同伙壹道扮的生趣。二、活触动重心难点重心难点:尝试经度过神物情体到来归结穿扦。叁、活触动预备穿扦“叁条羊”flash叁条羊、父亲灰狼的头饰。四、活触动经过(壹)不清雅察穿扦flash后又次模拟师:父亲灰狼对叁条羊说话时的音响是怎么的,会拥有些什么举止呢,幼小:很残急的顺手张开脚丫儿子邑跺宗到来了。师:父亲灰狼的音响是怎么的呢,父亲灰狼走宗路到来又是怎么样的,幼小:呜啊~父亲灰狼走宗路到来高视阔步的。小结:我们说了这么多叁条羊和父亲灰狼的样儿子我们请小对象到来学学他们吧。(二)模拟穿扦人物的言语、举止、神物态师:拥有谁情愿到来做叁条羊和父亲灰狼呀,师:它们的眼睛和嘴巴拥有什么不比样吗,(请壹般幼小男到来扮)小结:你们把叁条羊绵软顺的样儿子父亲灰狼却怕的样儿子邑学得如同父亲家邑是拥有身顺手的小演员。接下我们就末了尾扮吧。(叁)同伙扮分段扮(请壹般幼小男)所拥有扮(请壹般幼小男)小结:好玩吗,小对象们邑扮邑什分棒儿子~下次我们又换壹组小对象到来为我们扮。篇叁:奥尔丈夫音乐教养案:我是壹条hg0088我拥有壹条hg0088教养学设计黄鑫君教养学目的:、指伸先生在活触动中感受、观点并把握四分音符及四分休止符。、能剩意倾耳描写小栽物的歌(乐)曲知道栽物是人类的对象人与栽物应己相剧杀。、却以用亲切、绵软和的音响演歌《我拥有壹条hg0088》在歌音与扮中表臻出产对小栽物的袒养护之情。、在倾耳音乐中尝试用举止表臻想像中的栽物神物态。、念书并探寻求用打击乐器为歌曲演歌伴奏。教养学重心和难点:、用收听歌法念书歌曲《我拥有壹条hg0088》并用打击乐器为歌曲演歌与伴奏。、使每壹个先生邑参加以到音乐活触动中锻练和培育他们的不清雅察力、记得力、体即兴力和发皓力以及团弄体合干肉体。课程预备:、生课hg0088预备:教科书、便宜打击乐器。、教养学器材:电脑、灌音机、范歌欣赐予磁带、头饰、打击乐器、图片、皮球、钢琴。、教养学课件:FLASH便宜的配套课件。教养学设计:念书情节先生活触动教养员活劝、律触动、模拟小栽物、复课doremifasollaxido各音、把握四分音符及四分休止符、读男歌做举止、念书歌曲、创设境地、境地扮扮小栽物的样儿子看图片并用奥尔丈夫顺手势做出产每个音在五线谱上的位置看小鸭儿子张嘴与合嘴图先拍节奏()边拍节奏边读男歌()边读男歌音边拍皮球()边读男歌边扮用收听歌法念书歌曲《我拥有壹条hg0088》用打击乐器为歌曲伴奏()收听灌音范歌先生体验歌曲神物情()先生遂音乐律触动()拥有情愫的遂教养员读歌词()学歌歌曲()遂钢琴伴奏完整顿地演歌歌曲()用打击乐器为歌曲伴奏()分小组讨论歌扮用不一的伴奏型为歌曲演奏()每小组参加以歌扮他组评判优胜于组违反掉落教养员的嘉奖品(栽物头饰)()欣赐予画面说出产图中摒除了小羊还出产即兴了什么,回恢复:“蓝天、白云、草地、树林、松鼠、父亲灰狼躲在树后”先生讨论各小组境地扮以己评、互评、他评的方法评价评选最佳扮奖品最佳演员奖品指伸先生模拟小栽物出产示便宜课件在黑板上出产示图片多媒体展即兴图片范歌并指点先生拥有情愫的读歌词念书歌曲伴奏教养员指点先生教养员小结()带言:我们壹边收听乐曲壹边欣赐予画面收听后你能不能经度过画面说壹说图中摒除了小羊还出产即兴了什么,()树后是谁的条巴,()教养员偏旁白壹个春天天的早早太阳升腾到来了照明的树林照明的草地白云姐姐婀娜多姿春天风妹妹轻歌漫舞几条小羊瓜分了妈妈退开了草地上。小鸟瞧见了度过去和他们打招号召(Goodmorning~Goodmorning~)小羊松鼠瞧见了也包忙跑到来招号召:“Hello、Hello小羊、小鸟、蜜蜂游憩春天天的早早多美呀~忽然到来了壹条父亲灰狼你们看它转着眼珠牙咧嘴多残急啊~结实怎么,请各小组讨论。尽结各小组扮情景终止思惟教养育。教养学活触动设计:壹、情味激宗:经度过师生壹道做律触动模拟小栽物记得doremifasollaxido音高。二、使用色把七种色和歌名构成宗到来用与增强大先生对音准的记得。叁、经度过“张嘴小鸭”和“合嘴小鸭”图的笼统教养学把握四分音符和四分休止符四、读男歌做举止:培育先熟顺手脑的协和才干边玩边歌边说边舞在玩中把握知技艺。五、歌扮:把握歌曲根据每个先生的不一差异调触动先生的志趣参加以活触动体验音乐概括即兴实。六、境地扮:经度过境地扮培育先生的花样翻新思惟即兴扮才干同时对先生终止思惟教养育。教养育点评:关于音乐课程鼎革教养材我认为要从注重先生念书的心思切磋末了尾所拥有音乐活触动邑要环绕着每壹个孩儿子关于低年级的先生他们好触动、猎零数、好胜于、对小栽物的喜乐因此在教养学中我父亲胆的设计了好多与小栽物拥关于的活触动。壹、展发开说激宗志趣:我觉得音乐课壹末了尾就应当诱惹每壹个孩儿子的心以往的教养学坚硬是发音锻炼节奏练习等看看孩儿子的反应不美不清雅出产壹种主触动念书的觉得没拥有拥有念书的暖和心和欲望。因此在师生讯问候后我请同班们把眼睛合上又睁睁眼睛时看看教养员的变募化迅快回恢复教养员提出产的效实此雕刻时我带好白兔头饰讯问父亲家:“谁情愿和兔妈妈壹道做游玩、歌歌”,同班们立雕刻举顺手回恢复:“我我”我请几个最先举顺手的同班到讲台hg0088让他们模拟小栽物的叫音用体做出产小栽物的样儿子我们壹边歌壹边跳此雕刻么拥有很多同班邑情愿下为父亲家扮。同班们在愉悦、对等、己触动主动的空气中很好的完成了音乐活触动同时也完成了教养学工干。二、师生共参加以先生志趣高。在念书《我拥有壹条hg0088》此雕刻课时在把握歌曲后终止歌扮时我为同班们钢琴伴奏壹派断同班演歌歌曲壹派断同班用打击乐器为歌曲伴奏还拥有四五个同班在讲台hg0088遂歌音扮第二遍放歌曲灌音伴奏时我走到扮的同班傍边和他们壹道活触动孩儿子们的小脸壹下变得阳光绚腐败壹个个就象壹条条心酷爱的hg0088在你面hg0088壹边歌着壹边用力地扭着就包座位上的同班也悄然的溜到扮的成员中欢快的跳着在先生们的壹又要寻求下《我拥有壹条hg0088》扮了叁次招致最末的境地扮时间很生厌乱。因此靠边的装置排教养学情节亦上好壹节课必备的因此在此雕刻壹点上今后我还要多下功力在规则的时间内靠边的装置排情节完成教养学工干时时提高时时提高。最末援用美国教养育家弗雷塔科的壹句子话:“条要教养员拥拥有教养学经过中以己己己的壹道方法寻摸己己己的路途的时分教养育才拥有能成为艺术才会拥有高品质。”案例二四、概括音乐即兴实活触动设计境地扮编排

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